|
Воспитательная работа в техникуме
Организация и проведение воспитательной работы в техникуме осуществляется на основе принципов, определенных Законом «Об образовании», Комплексной программой воспитания и социализации студентов, Уставом техникума и другими локальными актами, регламентирующими деятельность учебного заведения.
Воспитательная и внеурочная работа со студентами направлена на создание условий для развития духовности, оказание им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении, создание условий для самореализации личности.
Воспитательная работа со студентами в техникуме ведется во время учебных занятий, во время подготовки и проведении разнообразных по форме и содержанию групповых мероприятий и внутри техникума.
Цели, задачи и принципы воспитательной работы.
Основной целью воспитательной работы в техникуме является разностороннее развитие личности студента как гражданина Российского общества, обладающего глубокими профессиональными знаниями и навыками, культурного, социально активного, с уважением относящегося к духовным ценностям и традициям, моральным устоям и нравственным ориентирам общества.
Главной задачей воспитательной работы со студентами техникума является создание условий для их активной жизнедеятельности, гражданского самоопределения и самореализации, максимального удовлетворения потребностей в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.
В процессе воспитательной деятельности в техникуме решаются следующие задачи:
1. Формирование у студентов гражданской позиции и патриотического сознания, правовой политической культуры.
2.Формирование личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности, интеллигентности.
3.Воспитание нравственных качеств, духовности.
4.Привитие умений и навыков управления коллективом с использованием различных форм студенческого самоуправления.
5. Совершенствование физического состояния, привитие потребности здорового образа жизни, воспитание нетерпимого отношения к наркотикам, пьянству, антиобщественному поведению.
В основе принципов организации воспитательной деятельности в техникуме лежит единство, целостность, взаимосвязь учебного и внеучебного процессов. Основными принципами организации воспитательной деятельности в техникуме являются:
- научность подходов в определении целей и задач воспитания, в единстве учебной и внеучебной воспитательной работы;
- диалогическое взаимодействие субъектов образовательного процесса, демократичность внутренней жизни техникума, предполагающая «педагогику сотрудничества»;
- преемственность как форма сохранения и приумножения лучшего опыта воспитательной работы, сохранение и развитие традиций техникума;
- инициатива и самостоятельность каждого из участников воспитательного процесса;
- открытость воспитательной системы;
- полноценная и равноправная информированность участников и организаторов воспитательного процесса;
- толерантное отношение к различным культурам, убеждениям;
- опора на базовые потребности личности (здоровье, социальная защищенность, психологический комфорт, наличие условий для самореализации).
Реализация задач воспитательной деятельности в техникуме на основе указанных выше принципов осуществляется через:
- разработку и выполнение тематических, комплексных программ;
- планирование работы на уровне учебной группы, техникума;
- организацию массовых студенческих мероприятий, направленных на индивидуальное творческое развитие;
- поддержку развития творческих коллективов, развитие научного общества студенчества, нормативно-правового обеспечения организаторов воспитательной деятельности, ежегодную оценку качества и эффективности организации воспитательной работы.
Реализация воспитательной функции техникума осуществляется в единстве учебной и внеучебной деятельности и определяет следующие формы воспитательной деятельности со студентами:
- учебные занятия (лекции, семинары, практикумы и проч.), внеурочные занятия;
- культурно-массовые и культурно-просветительские внеучебные мероприятия;
- спортивно-массовые мероприятия;
- творческие объединения, студенческие общественные организации;
- деятельность органов студенческого самоуправления, вовлечённых в организацию учебной, бытовой и досуговой деятельности студентов;
- школы повышения квалификации, обучения студенческого актива;
- тренинги, деловые игры, консультативный прием;
- научно-практические конференции, семинары;
- опросы, анкетирование, социологические исследования среди студентов;
- психолого-педагогическое консультирование;
- иные формы, вызываемые к жизни в ходе решения выдвигаемых ею проблем.
В качестве основных элементов системы воспитательной работы в техникуме выделяются несколько направлений:
- гражданско-патриотическое воспитание, направленное на усвоение норм права, осознание ответственности за благополучие своей страны, становление активной жизненной позиции;
- приобщение обучающихся к организации учебно-воспитательного процесса, профессионально-трудовое воспитание, формирующее творческий подход, волю к труду и самосовершенствованию в избранной специальности, формирование традиций, направленное на внедрение элементов корпоративной культуры, содействие в социальной адаптации выпускников к требованиям рынка;
- реализация нравственного и эстетического воспитания обучающихся, в том числе через включение их в различные виды художественной (музыка, танцы, рисование и т.д.), досуговой деятельности;
- пропаганда здорового образа жизни, нацеленная на популяризацию физической культуры и спорта, организация спортивно-оздоровительных мероприятий, усвоение навыков и принципов здорового образа жизни.
Планируемое содержание воспитательной работы в техникуме соответствует требованиям законодательства об образовании и локальным нормативным актам техникума.
Концепция воспитательной деятельности техникума постоянно совершенствуется, обогащается за счет постоянного изучения, обобщения положительного опыта воспитательной работы с обучающимися и распространения этого опыта среди классных руководителей.
|
Уважаемые посетители!
